身邊的榜樣丨校優秀共產黨員陳悅:奮斗在教學第一線

作者: 單位:宣傳部 瀏覽次數:457 發布時間:2020-07-08 投稿單位: 外媒的新聞出處: 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

【人物簡介】陳悅,女,江蘇科技大學船舶與海洋工程學院副教授,碩士生導師,主要研究方向為船舶設計與性能研究。國家級精品在線開放課程《船舶設計原理》課程負責人,江蘇省重點教材主編。曾獲江蘇省第三屆高校微課教學比賽二等獎、江蘇科技大學教學成果獎、《船舶設計原理》課程優秀教學質量獎、江蘇科技大學“優秀共產黨員”等。

 

作為一個“土生土長”的江科大人,陳悅對江科大充滿了感恩。2003年1月,那時還是船海學院一名大四學生的陳悅加入了中國共產黨。畢業留校之后,一直從事一線教學工作,至今已有整整十七個年頭。

作為一名教師黨員,陳悅始終保持對黨和教育事業的忠誠,辛勤奮斗在教學第一線。

每一輪教學都以不同的方式呈現

選擇了教師職業,就選擇了無私奉獻;選擇了教學工作,就選擇了默默無聞。對此,陳悅從未有過后悔,她說,“選擇專注教學,源自我對學生的一種責任。高校是培養人才的地方,教好學生是立校之本;讓學生受益,是我們的責任和義務。”她一直承擔船舶與海洋工程專業課程的教學任務,先后講授過的課程有《船舶設計原理》《船舶阻力與推進》《船舶靜力學》《船舶概論》等等,其中《船舶設計原理》多年來一直作為船舶與海洋工程專業的專業核心課程,未曾間斷。

陳悅看來,教學是不變的,同一門課程,同樣的知識點;教學又是變化的,同樣的內容,可以這樣教,也可以那樣教。就像同樣的食材,用不同的烹飪方法、不同的調料,呈現給人的是不一樣的感覺。

在多年的教學中,陳悅逐漸形成了自己對教學的獨特領悟,她說,“教學是一種設計、更是一種創作。”因此,陳悅給自己提出要求每一輪教學都以不同的方式呈現給學生。

鍛造國家級精品課程

為了讓學生有更好的學習體驗,陳悅不斷探索和嘗試新的教學方法。

從2012年起,開始關注微課制作。陳悅介紹,“這是一個浩大的工程,一節微課,一個知識點,十分鐘的呈現,卻要經過教學設計、講稿撰寫、腳本編排、拍攝溝通、后期制作、修改完善等諸多環節,花費的時間、精力可想而知。

和課程團隊老師們的共同積累和努力下,2016年,陳悅主持的《船舶設計原理》課程獲江蘇省高校首批在線開放課程立項建設;2017年,該課程正式上線,在中國大學MOOC平臺上面向全網免費開放;目前,已免費向學習者開設了六期,同時,面向校內學生(含蘇理工)開設了同步SPOC,配合了本課程在對應學期的線下教學。同年,獲得了江蘇省高等學校微課教學比賽本科組二等獎。更令人欣喜的是,2019年,該課程通過了“國家級精品在線開放課程”認定,成為國家級線上一流課程實現了船海學院 “國家級精品課程”零的突破。

探索線上線下混合式教學模式

陳悅將《船舶設計原理》課程教材與在線開放課程相結合,采用新形態教材形式,獲得江蘇省重點教材立項建設。在此基礎上,將線上課程與線下課程有機結合,探索線上線下混合式教學模式。

今年,一場突如其來的疫情,讓線下課堂無法正常開展,在學校“停課不停學”的號召下,陳悅和團隊的老師們開啟了“云教學”模式。正是因為有了前期的積累,《船舶設計原理》課程的教學才能夠做到有條不紊,在線開放課程的助力、慕課堂的介入、學習社群的建立、“做—講—做”教學新模式的實施,促進了學生學習效果的提升。

投身教學科研十七年,在前進的道路上,陳悅始終帶著一種探索的精神,她覺得“只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難



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